Патриотизм важнее Русского Языка и математики. Или WELCOME to 2011

[cltw]

патриотизм

[Дедушка с кайлом]

У моего младшего сына учитель словесности - самый любимый учитель всех учеников всей школы. Палыч. Сумасшедшего интеллекта парень лет 35-ти. Влюбленный в школу и свой предмет. Три монографии, степень доктора филологии. Ходит в свитере, джинсах и кедах. Носит бороду и очки. Курит. Наверно, иногда и выпивает.

Вот ты сам и ответил на свой вопрос. Сам прекрасно знаешь, что это - достоинство, причина для уважения. А насчет штанов и водки - ты прекрасно понимаешь о чем я: если уважаемый достойный человек защищает патриотические взгляды - может имеет смысл к этому прислушаться? А если еще государство поддерживает его в этом. А если эти взгляды к тому же хорошо оплачены. Ну, ты не Соискательница и не Ирина, тебе разжевывать не надо.

Нет, конечно.))) Вот если бы он УАЗики делал - был бы УАЗиком- патриотом.

Вот так и знал, что ты этот уазик приплетешь (не к ночи он будь помянут)

[Дедушка с кайлом]

Это правильно и верно. Это должно быть начато ещё до школы. Дома. В детском саду. В школе этот момент нужно развивать на уроках истории, литературы, биологии, географии, возможно, этики. Но это не есть отдельная дисциплина. Это должно быть "подано" в процессе приобретения остальных навыков.

Точно! Абсолютно верно. Но не обязательно специалистам по естественным дисциплинам заниматься воспитанием, им достаточно давать объем знаний и слава богу, если они будут заниматься воспитанием поараллельно. А вот специалист по психологии должен заниматься привитием этих навыков целенаправленно, чтобы это не бродило в глубине детской психики, неосознанно. Это должно быть направленно, подчеркнуто, акцентировано.

Вот ты сам и ответил на свой вопрос.

УшОл, ай ушОл. Дворами, огородами. Далее рекой и по лугу за ней.
Но...ушОл.

[Soiskatel-ница]

Не знаю, не знаю. Педагог из тебя, судя по всему неважный. Да и ордена тебе не светят ни за личное мужество ни за заслуги перед отечеством, даже, наверное, мать-героиня.

Почему ты так думаешь?

В школе этот момент нужно развивать на уроках истории, литературы, биологии, географии, возможно, этики. Но это не есть отдельная дисциплина. Это должно быть "подано" в процессе приобретения остальных навыков.

Аполитичная позиция. Должен быть один предмет - Патриотизм. А уже в рамках Патриотизма изучать остальные науки. Например, арифметику. Решим, дети, задачу. В нашем классе, дети, учатся 20 мальчиков и 15 девочек. Два мальчика - космополиты, мы их вышлем из страны, а три девочки - одеваются в иностранное, они нам чУжды, мы их сошлем на Соловки. Вопрос, сколько останется учеников в нашем классе? Или урок анатомии. Череп непатриота с дыркой в затылке.

Точно! Абсолютно верно. Но не обязательно специалистам по естественным дисциплинам заниматься воспитанием, им достаточно давать объем знаний и слава богу, если они будут заниматься воспитанием поараллельно. А вот специалист по психологии должен заниматься привитием этих навыков целенаправленно, чтобы это не бродило в глубине детской психики, неосознанно. Это должно быть направленно, подчеркнуто, акцентировано.

Обязательно. Именно в школе - обязательно. В школе не просто преподаватели . Школьный учитель- педагог.

В нашем классе, дети, учатся 20 мальчиков и 15 девочек. Два мальчика - космополиты, мы их вышлем из страны, а три девочки - одеваются в иностранное, они нам чУжды, мы их сошлем на Соловки. Вопрос, сколько останется учеников в нашем классе? Или урок анатомии. Череп непатриота с дыркой в затылке.

А в девятом бэ две девочки в четверг "честь" не сдали.

[Дедушка с кайлом]

Обязательно. Именно в школе - обязательно. В школе не просто преподаватели . Школьный учитель- педагог.

Совершенно точно. Именно педагоги должны заниматься патриотическим воспитанием молодых людей. А преподавать математику может просто толковый инженер, тут нет ничего особенного, математика для всех одинакова.