![]() |
|
|
|
Тема : Патриотизм важнее Русского Языка и математики. Или WELCOME to 2011 | Опции темы | Опции просмотра |
Гуру
![]() Регистрация: 27.10.2006
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 6,147
Благодарности:
отдано: 312
получено: 642/495
|
11.01.2011, 14:04
#1
Патриотизм важнее Русского Языка и математики. Или WELCOME to 2011
Просто без коментариев... Вот тут я уже по-настоящему (реально) "плакал"... Если до этого дойдет....
Полный текст: http://www.gzt.ru/topnews/education/...e-/339849.html Выдержки основные:
— Вчера на заседании Государственно-патриотического клуба партии «Единая Россия» вы представили новый стандарт обучения для старшеклассников? Действительно ли в будущем будет сделан крен с привычных учебных дисциплин на воспитание из молодых людей патриотов. - Каждый слышит то, что хочет слышать. Я представлял новый стандарт, но заседание касалось, прежде всего, патриотического воспитания в школах. Я и сделал акцент в презентации на этих вопросах. Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны является главной задачей, оно важнее математики или физики. Физику можно выучить потом, если не выучил, математику можно выучить. Но воспитать ценностную сферу гораздо сложнее. Потом не наверстаешь. И поэтому к такого рода воспитанию вместо школ подключаются совсем другие организации, совершенно иного свойства. Что и продемонстрировали последние события на Манежной площади. Итог этого крайне печален. ----------------------------------- Чему будут учить старшеклассников Обязательные предметы: - ОБЖ, физкультура, «Россия в мире» Предметы на выбор: - Русский язык и литература, родной язык и литература - Иностранный язык (первый иностранный, второй иностранный) - Общественные науки (обществознание, история, география, экономика, право) - Математика и информатика (математика, информатика, алгебра, начала матанализа, геометрия, информатика) - Естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология) - Курсы по выбору (искусство или предмет по выбору школы— для национальных республик) Ученик может выбрать одну или две предметные области, но не более 7 предметов. При этом 3–4 предмета изучаются на профильном уровне, 3–4— на базовом уровне. |
![]() |
Ответить с цитированием |