Что делать?

[Merlin]

"Говорят, что человек высокой культуры должен всенепременно читать Толстого, Достоевского, Чехова...
Однако, я совершенно точно знаю, что Пушкин не читал ни того, ни другого, ни третьего."

Пушкин сам про себя говорил "Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал". Кроме всего прочего он еще и Баркова очень уважал... Но только это все - поза. На самом деле лицейское образование, полученное Александром Сергеичем в юные годы, о ту пору было, пожалуй, самым лучшим. Вот и делайте выводы-с. Конечно, это образование наложилось на его природную гениальность, но качества самого образования это не умаляет.

[форик]

Пушкин сам про себя говорил "Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал". Кроме всего прочего он еще и Баркова очень уважал... Но только это все - поза. На самом деле лицейское образование, полученное Александром Сергеичем в юные годы, о ту пору было, пожалуй, самым лучшим. Вот и делайте выводы-с. Конечно, это образование наложилось на его природную гениальность, но качества самого образования это не умаляет.

Не соглашусь!
На самом деле образование ничего не решает..."Яблоко от яблони... ит.д."
Детки воров - (тьфу запамятовал) то бишь олигархов позаканчивали и Оксфорды и пр.Кембриджи, и что? Теперь работают - руководят папкиными и мамкиными фирмами(торгаши) как правило... В науке и исскустве их нет, а если есть, то это слабое подобие былых фамилий...
От бытия и среды всё зависит, а не от уровня образованщины.

[prosto]

Пушкин сам про себя говорил "Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал". Кроме всего прочего он еще и Баркова очень уважал... Но только это все - поза. На самом деле лицейское образование, полученное Александром Сергеичем в юные годы, о ту пору было, пожалуй, самым лучшим. Вот и делайте выводы-с. Конечно, это образование наложилось на его природную гениальность, но качества самого образования это не умаляет.

А кого читал Апулей? А Цицерон? А Гераклит, Сенека, Плиний-старший, Геродот?
Скажем так. Кто-то ведь начинал развитие философии/науки "in tabula rasa"?
И отсутствие у перечисленных "начитанности" (ну нЕкого читать было!) не мешает нам полагать их великими мыслителями/учёными?
Что касается нынешнего определения культурного/интеллигентного человека...
Наличие "культуры" не помешало, в частности, нынешним "видеотворцам человеских душ" на вчерашнем съезде СК "лечь" под Михалкова. Так что...вероятно, знания Толстого/Достоевского недостаточно. А может вообще оно не нужно (мешает).
P.S Прошу прощения за отклонение от обсуждаемой темы.

Позволю и себе встрять
Согласен с Фориком, что бытие определяет сознание.
Но образование и , как следствие, образованность все-таки (ИМХО, разумеется) увеличивает вероятность того, что человек, занимающийся образованием, будет личностью во всех смыслах полезным и обществу, и государству, и стране.
Ну а не пользоваться культурой и системой знаний, созданными и разработанными жившими до нас- непростительно нерационально.
Иначе каждому вновь рождающемуся человечку придётся снова и снова изобретать и велосипед ну и ... насос к нему. И далеко не факт, что в силу объективных и субъективных факторов и обстоятельств этот вновь рождённый придёт к тому, к чему пришли в свое время древние мыслители (иначе мы бы не перечисляли их по памяти, а носили списки).

[Merlin]

Не соглашусь!
На самом деле образование ничего не решает..."Яблоко от яблони... ит.д."
Детки воров - (тьфу запамятовал) то бишь олигархов позаканчивали и Оксфорды и пр.Кембриджи, и что? Теперь работают - руководят папкиными и мамкиными фирмами(торгаши) как правило... В науке и исскустве их нет, а если есть, то это слабое подобие былых фамилий...
От бытия и среды всё зависит, а не от уровня образованщины.

Не всегда это правило работает. У меня есть друг, выросший в детском доме, если Вы представляете о чем я говорю (я-то представляю, он мне рассказывал). Так вот, он - один из наиболее интересных и умных людей, с которыми мне довелось встречаться. Секрет прост - он рано начал читать (просто убегал в книги от окружающей действительности), и эта привычка много читать осталась с ним и тогда, когда он убегать от действительности перестал.
Кроме всего прочего, есть надежда, что деток олигархов в Оксфордах и Кембриджах научили, что легальный бизнес - наиболее выгодный бизнес. И пусть они сейчас управляют неправедно нажитыми капиталами, но есть шанс, что именно они начнут изменять эту среду в соответствии с тем, чему их научили.

[форик]

Не всегда это правило работает. У меня есть друг, выросший в детском доме, если Вы представляете о чем я говорю (я-то представляю, он мне рассказывал). Так вот, он - один из наиболее интересных и умных людей, с которыми мне довелось встречаться. Секрет прост - он рано начал читать (просто убегал в книги от окружающей действительности), и эта привычка много читать осталась с ним и тогда, когда он убегать от действительности перестал.
Кроме всего прочего, есть надежда, что деток олигархов в Оксфордах и Кембриджах научили, что легальный бизнес - наиболее выгодный бизнес. И пусть они сейчас управляют неправедно нажитыми капиталами, но есть шанс, что именно они начнут изменять эту среду в соответствии с тем, чему их научили.

-Надежда у кого?

Вот только не надо подменять! " у меня есть..".и пошло и поехало.
Да будет Вам известно, что после Гражданской - той, сотни тысяч сирот прошли через приюты, а так же после Великой Отечественной (второй) и ничего выросли Достойными и Уважаемыми Людьми! Но тамбыла система и Государство - Отечество! А сейчас что? Так что делать?

[Chapaev]

Все здравомыслящие люди,рано или поздно приходят к одному выводу-"бытие определяет сознание".А как оно уж определит,это зависит от Человека!

[prosto]

Позволю и себе встрять
Согласен с Фориком, что бытие определяет сознание.
Но образование и , как следствие, образованность все-таки (ИМХО, разумеется) увеличивает вероятность того, что человек, занимающийся образованием, будет личностью во всех смыслах полезным и обществу, и государству, и стране.

"Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили." - А. Эйнштейн
"Образование делает хорошего человека лучше, а плохого - хуже". - Т. Фуллер

[Джузз]

"Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили." - А. Эйнштейн
"Образование делает хорошего человека лучше, а плохого - хуже". - Т. Фуллер

Совершенно необразованный человек может разве что обчистить товарный вагон, тогда как выпускник университета может украсть целую железную дорогу. © Тедди Рузвельт)

[форик]

Совершенно необразованный человек может разве что обчистить товарный вагон, тогда как выпускник университета может украсть целую железную дорогу. © Тедди Рузвельт)

А начальник ФТС - загнать всё в задницу!