Предел текучести или временное сопротивление стали по результатам статистической обработки данных испытаний (с отбором образцов или без отбора по п. 2.13) вычисляется по формуле http://snipov.net/snip/2/2715/x002.gif, (1)
где Rno - предел текучести Ryno или временное сопротивление Rupo; http://snipov.net/snip/2/2715/x004.gif - среднее арифметическое значение предела текучести или временного сопротивления по данным испытаний; http://snipov.net/snip/2/2715/x006.gif - среднее квадратичное отклонение результатов испытаний; sic - предел текучести или временное сопротивление, полученное при испытании i-го образца; aS - коэффициент, учитывающий объем выборки и определяемый по табл. 2.
Если отношение SR/sn>0,1, то использование результатов, полученных по формуле (1) не допускается, поскольку такой большой разброс свойств образцов свидетельствует о том, что они не относятся к одной партии металла.
При проведении испытаний образцов для определения свойств стали отдельных элементов конструкции (см. п. 2.14) в качестве нормативного сопротивления в рассматриваемом элементе допускается принимать минимальное значение предела текучести или временного сопротивления, полученное при испытаниях не менее двух образцов, отобранных из этих элементов.
2.18. Расчетное сопротивление проката и труб, из которых изготовлены конструкции, следует определять по формулам, приведенным в табл. 1 СНиП II-23-81*. При этом значения предела текучести Ryo и временного сопротивления Ruo определяются по п. 2.17, если выполнено достаточное число испытаний. В противном случае принимаются:
для сталей, у которых приведенные в сертификатах или полученные при контрольных испытаниях значения предела текучести и временного сопротивления удовлетворяют требованиям государственных стандартов или технических условий на сталь, действовавшим во время строительства, - по минимальному значению этих характеристик, указанных в упомянутых документах (прил. 1);

Глубоко копнули на этот раз. Но может, нуегонафиг - этот предел, и к классификации вернуться? Всего одну циферку надо определить исходя из поставленных условий задачи. А?

:mad:Не согласен! Даешь разбор по диаграмме Fe C, расчет с эпюрами и выяснение истинного значения сигмы Т

Я бы папrасил!
Поправку второго порядка к уравнению Эйнштейна интерпретировать как квантовый вклад от новых частиц (массой не более одного электронвольта) в космологическую постоянную Эйнштейна, описывающую нулевую энергию физического вакуума. Эти частицы, согласно авторам, заполняют Вселенную в форме конденсата Бозе-Эйнштейна и обеспечивают ее неограниченное (в том числе и снизу) время существования.
И никак иначе!

Почить в бозе. Это о нём, о конденсате?

понимаешь? То, что ты выделяешь жырненьким - это минимальный результат нескольких выборок - экспериментов. Но вот то, что выберут по результатам эксперимента, будет определено как "предел текучести".
Ну, это один из методов выборки по результатам ряда испытаний - выбрать наименьшее значение, полученное в ряде опытов, или наибольшее, или среднее арифметическое из всех. Только лишь метод получения некоего числа. Статистика.
ну, это скууушно.... :D

не совсем. На самом деле "конденсат Бозе" - это когда все фермионы становятся бозонами, т.е. как бы становятся частицами с целым спином (и, соответственно, могут находиться на одном уровне энергии в неограниченном числе, а не только попарно, как обычно ведут себя фермионы).
Нутыпонел, да?

Ребята, Интерстеллар конечно классная фИльма, но по моему вы очень близко к сердцу... Не!?:D

Может, ну их к чертям, этих спинов с фермионцами!
Лучче давай-ка самзнаешьчто ;))

Не знаем… Последние две страницы этой темы напоминают мне лекции по высшей математике. Замечательный был у нас преподаватель (царствие ему небесное). Он любил почти без остановки исписывать доску мелкими непонятными значками. А чтобы держать мелок, надевал на престарелые пальцы напальчники. И вот в некий кульминационный момент, он обращался к аудитории, воздев руку с мелком в нашу сторону, и говорил: "И во-вторых!.."
(это он говорил всегда, мелок держал большим и указательным пальцем, средний - дидактический - был устремлен ввысь)…
У меня всё.