|
У вас ограниченное понимание сути дела. Вот скажите, как на благосостоянии например лаборанта на химической кафедре ВУЗа или воспитательницы детского сада скажется его/ее производительность труда? В чем она будет измеряться и выражаться, эта производительность? Давайте все пойдут в торговлю, замечательно. Что, все занятые не в торговле занимаются ненужными делами, если у них нет прибыли? Государство должно перераспределять налоги таким образом, чтобы все нужные обществу профессии не вымирали. Не может быть гармоничного общества только с торгашами. Вот у нас и получилось, что учителя и воспитатели - нищие, а спекулирующий китайским барахлом бизнесмен - в шоколаде. Такие как вы знатоки политэкономии создали эту гидру. Такое общество обречено, и так половина повымерла оттого, что в "рынок не вписалась".
|
Странная Вы. Поверьте, что производительность труда и показатели качества существуют ВО ВСЕХ ОТРАСЛЯХ, включая ВУЗовскую науку и преподавание. И для них существуют объективные отраслевые показатели. Как пример, то, что ни один ВУЗ РФ не входит в ни в сотню, ни во вторую сотню лучших ВУЗов мира. И в этом показателе "торчит" качество труда и ректора , и лаборанта.
О перераспределении Государством. Хорошо, что Вы это наконец поняли, что это одна из главных задач Государства. Теперь поймите вторую простую вещь. Для того, чтобы что-то перераспределять, нужно для начала собрать то, что потом перераспределяется. Я о налогах. За сбор которых, Вы так усердно клеймите Государство.
Если Вы не поняли, о чем я пишу - читайте больше книг. Я не настаиваю на фундаментальной литературе по экономике и Государству. Читайте хотя бы аналитику с готовыми выводами. Это интересней, чем выкладывать свои не очень зрелые и неумные мысли.
Не всяк стриптиз красив, поверьте мужчине.
Древовидный вид