Народ и ВЛАСТЬ!

[ПреведЪ]

Для Дмитрия, персонально.
В копилку тезиса о гибели среднего класса в мире.

Американское образование вернулось в эпоху Великой депрессии

Нашим бы учителям такие проблемы... )))

Хотя щас в пед, как и раньше, идут сплошь лузеры. За редким исключением...
Они и есть ярчайшие представители электората, рядами голосующие под бдительным контролем.
Всюду серость...

[амели]

Я может вклиниваюсь, но как мне кажется, у нас проблемы разные. Из это статьи понятно, что у них асоциальные ученики, которые всячески пакостят учителям и недофинансированность. У нас же немного иначе, на удивление школьные учителя получают очень неплохо(в Мск это), а вот ВУЗовские преподы в разы меньше. Беда в кадрах, нынче школьные учителя просто откровенно кладут большой прибор на работу, что неудивительно собственно с таким отбором в эти ВУЗы( когда я поступал, самые тупые и троишники все пошли МПГУ и МГПУ вот и самый смак).

Думаю не открою Вам секрет,но и раньше в педагогические Вузы
шли в массе своей не отличники.У нас в школе были разные учителя,
те,кто любили и умели преподавать и те,кому наплевать.

Талантливых и профессиональных всегда будет мало в общей массе.
И так будет всегда в любой профессии,просто профессия учителя и врача
на виду.

Только вот только на ТКС говорили о современном поколении,кто
говорит,что у нас замечательное поколение умное и лучше нас,кто
говорит,что они другие и непонятно пока какие.

Мое мнение,что молодое поколение не менее профессионально ,чем мы,
они лучше нас,просто им сложнее и они дольше определяются и они хотят,
чтобы их профессия им нравилась, а это не всегда и сразу получается и
в этом вы свободней нас.

[Gentleman Jack]

Только вот только на ТКС говорили о современном поколении,кто
говорит,что у нас замечательное поколение умное и лучше нас,кто
говорит,что они другие и непонятно пока какие.

Мое мнение,что молодое поколение не менее профессионально ,чем мы,
они лучше нас,просто им сложнее и они дольше определяются и они хотят,
чтобы их профессия им нравилась, а это не всегда и сразу получается и
в этом вы свободней нас.

Конфликт поколений был всегда, бэби-бумеры - иксы - игреки.
Все разные ДА, плохих людей нет вообще. И может они станут хорошими профи, вопрос где?
К сожалению современные тенденции развития общества, деградировали. Жаль, что нет больше гордости при слове инженер/конструктор/научный сотрудник

[амели]

И может они станут хорошими профи, вопрос где?
К сожалению современные тенденции развития общества, деградировали. Жаль, что нет больше гордости при слове инженер/конструктор/научный сотрудник

Где? Ну ,если мы говорим про врачей и учителей,то где угодно,людей всегда нужно будет
учить и лечить и возможности профессионального ( не административного) роста ограничены только жизнью.

Про современные тенденции развития общества не соглашусь,
мне кажется,что идет не деградация,идет переход количества в качество,вопрос в том болезненно или нет...

Все мужчины в моей родне со всех сторон,по сути своей производственники,они умеют создавать,беда их в том,
что когда было их время ,рушилось производство.
Инженеры и конструкторы - это про них.
Так сложилось.
Но даже в таких условиях они всегда были при работе и заработке.

Ой, скажу про мужчин своей родни)) Они у нас лучше нас, женщин.
И мы это понимаем)) Ну это так, лирическое отступление.

[Gentleman Jack]

Небольшое отступление, но я смеюсь

[Душелюб и людовед]

Всюду серость...

Покуда у Вас так ярко полыхает - серость нам не грозит. Ваш подгорающий... э-э-э... факел мощно освещает дорогу в любых потемках.

[ПреведЪ]

Покуда у Вас так ярко полыхает - серость нам не грозит. Ваш подгорающий... э-э-э... факел мощно освещает дорогу в любых потемках.

Отвечу Вам ещё разок в целях Вашего развития. Вы, вероятно, по причине преклонного возраста, не совсем верно, а точнее, совсем неверно употребляете сленговые термины "полыхает", "подгорает" и их производные в мой адрес. Несведущему даже ясно, что регулярно бомбит и подгорает именно у Вас, когда Вы совершенно случайно , я полагаю, видите здесь любой мой пост... )))

Раз некому Вам подсказать, давайте это сделаю я. Вы будете правильно употреблять сленг и станете чуть менее смешным в своих регулярных потугах усложнить кому-нибудь жизнь в инете(!). ))))

[Душелюб и людовед]

Отвечу Вам ещё разок в целях Вашего развития. Вы, вероятно, по причине преклонного возраста, не совсем верно, а точнее, совсем неверно употребляете сленговые термины "полыхает", "подгорает" и их производные в мой адрес. Несведущему даже ясно, что регулярно бомбит и подгорает именно у Вас, когда Вы совершенно случайно , я полагаю, видите здесь любой мой пост... )))

Раз некому Вам подсказать, давайте это сделаю я. Вы будете правильно употреблять сленг и станете чуть менее смешным в своих регулярных потугах усложнить кому-нибудь жизнь в инете(!). ))))

Дорогой Превед! Ваши глубокомысленные измышления очень напоминают политико-экономические рассуждения нашей офисной уборщицы бабы Зины. Очень похожи идеи, манера общения и даже сленг.

Она иногда такие речи заворачивает, пока шваброй по полу орудует - хоть сразу на броневик в районе Финляндского вокзала. Причем уровень ее экспертных познаний весьма широк, как и у Вас - от проблем аэрокосмической отрасли до стратегии боевых действий в Сирии. Не говорю уж о таких мелочах, как экономика или состояние гражданского общества.

Вам же надо очень постараться, чтобы дорасти хотя бы до уровня пикейного жилета. Надеюсь, хотя бы не надо пояснять, кто это и откуда. Тут я искренне хочу помочь, чтобы Вы росли над собой. А пока растете... "Надо, Федя! Надо!"

[frodo]

Нет, Анохин занимается не генами влияющими на память, а то как гены меняются
при получении новой информации в процессе обучения и как и где хранят вновь
приобретенную информацию.

"К.В. Анохин. Вводное автобиографическое слово.
Я должен сказать несколько слов о себе. Я нейрофизиолог и в течение более 25 лет,
занимался изучением памяти. Что, каким образом в памяти формируется, извлекается, хранится.
Надо сказать что память по мнению большого числа психологов и нейрофизиологов,
в 20 веке в науке о памяти ,заменила и стала научным выражением представления о душе человека.
Действительно, если мы подумаем о том, где мы окажемся, если нашу память пересадят
в другое тело, в старом теле или новом, то короткое размышление подсказывает,
что мы путешествуем с нашим субъективным опытом и памятью.
В 20 веке очень много говорилось о радикальной научной революции,
связанной с расшифровкой химических основ жизни, структурой ДНК и перевода разговоров
о жизненной силе, понятии о том, как жизнь кодируется в генетическом коде,
как она может распространяться по нашей планете.
На самом деле не менее впечатляющая радикальная редукционистская программа
20 века была редукция процессов, связанных с движением человеческой души и
субъективного опыта к движению молекул нервных клеток.
И мы участвовали в значительной части этих экспериментов за последние 20 лет,
и эти опыты привели, например, к выяснению генетических основ кодирования
памяти субъективного опыта. То, как гены отвечают за хранение информации в нервных клетках."

Анохин занимается вопросами активации и изменении генов в процессе обучения и запоминания
информации.

Какие это порождает вопросы:

Как происходит запоминание ?
Что происходит в момент запоминания?
Как долго хранит память воспоминания?
Изменяется ли генетика человека при обучении,потрясении и как?
Насколько конечна наша память?
Сохранен ли в клетках нашего мозга опыт предков и в каком виде?

Во всех этих вопросах нет словосочетания генетическая память,но она включает в себя эти вопросы.
И если Вы считаете,что эти вопросы не относятся к понятию генетической памяти,то это вопрос
свободы Вашего выбора.

Про академиков, алкоголиков и людоедов.
Соглашусь,что к разговору о генетической памяти это имеет опосредованное отношение,
тем более,что в вопросе нет понимания того, были ли предки ребенка,будущего академика и ребенка
будущего людоедода,алкоголиками и людоедами несколько веков подряд.


Всё (выдохнула) больше на тему генетики с Вами ни слова))
И не придумывайте за меня во что я верю,во что нет.

Где вы у Анохина нашли хоть одно слово о генетической памяти? Такого понятия просто нет. Еще раз-вы упорно не замечаете, что словосочетание генетическая память вы используете в цитате о памяти, которую сознательно переврали. Более ни где понятие генетическая память в ваших ссылках не встречается. Гены и их влияние на процесс запоминания, к бессмысленному словосочетанию генетическая память не имеют никакого отношения. Анохин занимался генами и их влиянием на память, а не псевдонаучными теориями.

Я кстати не написал верите-я сделал предположение.

[frodo]

Для Дмитрия, персонально.
В копилку тезиса о гибели среднего класса в мире.

Американское образование вернулось в эпоху Великой депрессии

Ура, наконец то к нам вернулся Взгляд. Правда вот беда-опять без источников, изложенной информации, зато в стиле передовицы газеты "Правда"-их нравы. Как же долго мы этого ждали